English, Article, Journal or magazine article edition: Questions actuelles concernant les équipements scolaires autrichiens Karin Schwartz-Viechtbauer

User activity

Share to:
 
Bookmark: http://trove.nla.gov.au/version/87628
Physical Description
  • preprint
Language
  • English

Edition details

Title
  • Questions actuelles concernant les équipements scolaires autrichiens
Author
  • Karin Schwartz-Viechtbauer
Physical Description
  • preprint
Notes
  • L'Institut autrichien pour les équipements scolaires et sportifs (ÖISS) est responsable des questions et problèmes actuels qui intéressent les bâtiments scolaires du pays. Quatre thèmes récents des travaux de L'ÖISS sont récapitulés ci-dessous : les écoles comme bâtiments à faible consommation d'énergie, les champs électromagnétiques et les bâtiments scolaires, les chaises et tables pour les établissements d'enseignement, et les terrains scolaires – « paysages d'apprentissage ».
  • environnement, Autriche, énergie, champs électromagnétiques
  • RePEc:oec:eduaaa:2003/​8-fr
Language
  • English
Contributed by
OAIster

Get this edition

Other links

  • Set up My libraries

    How do I set up "My libraries"?

    In order to set up a list of libraries that you have access to, you must first login or sign up. Then set up a personal list of libraries from your profile page by clicking on your user name at the top right of any screen.

  • All (1)
  • Unknown (1)
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.
None of your libraries hold this item.

User activity


e.g. test cricket, Perth (WA), "Parkes, Henry"

Separate different tags with a comma. To include a comma in your tag, surround the tag with double quotes.

Be the first to add a tag for this edition

Be the first to add this to a list

Comments and reviews

What are comments? Add a comment

No user comments or reviews for this version

Add a comment