English, Article, Journal or magazine article edition: La formation comme stratégie en matière de ressources humaines : la réaction aux pénuries de personnel et au changement technologique Baldwin, John R.; Peters, Valerie

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Physical Description
  • preprint
Language
  • English

Edition details

Title
  • La formation comme stratégie en matière de ressources humaines : la réaction aux pénuries de personnel et au changement technologique
Author
  • Baldwin, John R.
  • Peters, Valerie
Physical Description
  • preprint
Notes
  • Nous examinons dans le présent document de quelles façons la situation sur le plan de l'innovation par opposition à l'utilisation des technologies influe sur les activités de formation des usines. Nous y étudions les programmes de formation offerts en réaction à des pénuries de main-d'oeuvre particulières par rapport aux programmes de formation mis en oeuvre en réaction à l'entrée en service d'équipement de pointe.Les utilisateurs de technologies de pointe sont plus susceptibles d'avoir à leur service des travailleurs exerçant des professions très spécialisées, d'être confrontés à des pénuries plus marquées de tels travailleurs et sont aussi plus susceptibles que les usines qui n'utilisent pas de technologies de pointe de former des travailleurs en réaction à ces pénuries.L'implantation de nouvelles techniques s'accompagne également de différences au niveau de l'incidence des programmes de formation, les utilisateurs de technologies de pointe étant davantage susceptibles que les non-utilisateurs de telles technologies d'offrir des programmes de formation. À ce niveau, la situation sur le plan de l'innovation à l'intérieur du groupe des utilisateurs de technologies influe aussi sur les décisions en matière de formation. Les utilisateurs de technologies qui innovent et de technologies qui n'innovent pas, en particulier, divergent pour ce qui est de l'ampleur et de la nature des programmes de formation entrepris en réaction à l'entrée en service de nouvel équipement de pointe. Les innovateurs sont plus susceptibles d'offrir des programmes de formation et de préférer la formation au travail à d'autres formes de formation. Les non-innovateurs sont moins susceptibles d'offrir des progr
  • Science et technologie, Travail, Éducation, formation et apprentissage, Ressources humaines en sciences et en technologie, Formation professionnelle et niveau de scolarité, Innovation, Éducation et formation des adultes
  • RePEc:stc:stcp3f:2001154f
Language
  • English
Contributed by
OAIster

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