English, Article, Journal or magazine article edition: Sur-Žducation dans un modle de ch™mage dÕappariemment Bruno DECREUSE; Pierre GRANIER

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Physical Description
  • preprint
Language
  • English

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Title
  • Sur-Žducation dans un modle de ch™mage dÕappariemment
Author
  • Bruno DECREUSE
  • Pierre GRANIER
Physical Description
  • preprint
Notes
  • La littŽrature rŽcente sur l'articulation ch™mage-Žducation a pour propriŽtŽs que l'effort Žducatif (i) cro”t avec le taux de sortie du ch™mage et (ii) a des rendements croissants en raison d'une externalitŽ positive. Le r™le de l'Etat consiste alors ˆ inciter les agents ˆ accro”tre l'intensitŽ de leur formation pour rŽduire le taux de ch™mage et augmenter le flux de richesses produites. Ces propriŽtŽs contre intuitives sont liŽes au r™le de l'Žducation qui consiste ˆ accro”tre la productivitŽ de ceux ˆ qui elle est dispensŽe. Dans cet article, l'Žducation est modŽlisŽe comme une durŽe et rend celui qui l'entreprend plus polyvalent au sens o ma”trise un plus grand nombre de technologies Žqui-productives. L'effort individuel dŽcro”t alors avec le taux de sortie du ch™mage et cro”t avec l'effort collectif en raison d'une externalitŽ nŽgative. Au niveau macroŽconomique, la durŽe d'Žducation privŽe est systŽmatiquement trop ŽlevŽe au regard d'une durŽe socialement optimale. La politique Žducative de second rang consiste ˆ rŽduire l'effort Žducatif des agents lorsque le taux de ch™mage est Ç haut È, et ˆ l'augmenter lorsqu'il est Ç bas È.
  • Ch™mage dÕappariement, nŽgociations, durŽe dÕŽducation, efficacitŽ
  • RePEc:ctl:louvre:2000042
Language
  • English
Contributed by
OAIster

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